以下文字節錄 baller_zine IG：

「我們在八強賽前五場打得就像 sh*t，完全沒防守。」松山高中總教練黃萬隆很直接地這麼說，「我們直到最後兩場才打出松山該有的態度。」

上季跌出八強，松山這季仍未能跨回四強，對比球隊成績落至低谷，外界對於黃萬隆的批評與質疑卻可能達到其執教生涯高峰。「松山不再是松山了吧？」、「什麼『綠色神盾』？」，「黃萬隆變了吧？」……。

其實回歸初衷，黃萬隆教練自始至終都希望以自己認同的方式打造一支能贏得冠軍的球隊，而不只是迎合外界看到的標準。「每個人都能當教練，但不是每個教練都是教練。」黃萬隆教練若有所思地這麼說。對他來說，教練的意義是幫助球員成長，如何訓練，要教也要練。

黃萬隆教練帶隊的標準其實從沒變過，無論帶的是素人球員、國中聯賽 MVP，還是胡瓏貿或高國豪，他都認真想培育出好球員。隨著時代變遷和與日俱增的年紀，很多場上執行面的方法更為進步，與球員溝通的方式也不一樣，但不變的是，他依然要求球員要勇敢、強悍，並且從防守做起。

HBL 學生球隊不比職業球隊，尤其在強調速成的台灣，三年一輪的循環要檢視短期成績並不難，但要看懂一名教練的執教哲學卻不容易，如何在剝除戰績與名次的光環後，仔細審視其執教內容，才算是真正認識一名教練的途徑。

台灣籃球環境很難跳脫「名次導向」的思維，但如 NCAA 教練最重視的不是贏球，而是如何建立球隊精神，進而成為學校文化的一部分，而這正是黃萬隆教練不斷努力做的事。

黃萬隆教練其實沒變，對於籃球與執教依然有著如同當年的無比熱情，不因年紀剛滿 50 歲而有所減少，更沒因此降低對於球員的標準。他依然會對贏得冠軍有所執著，依然想證明自己帶出來的球員能走向世界舞台。

就像 NCAA 杜克大學 K 教練執教的球隊守了40年盯人，近年才開始採用區域聯防一樣，防守策略只是實踐理念的方式，對於籃球的執著才是根本。認識一部分的黃萬隆，不代表認識他的全部，人會學習、會成長，當教練如此，黃萬隆教練也是如此，但成長帶來相應的改變、磨合與挫折，他從沒害怕過。

「怎麼成為你自己心目中的教練，是很重要而且也是一輩子學不完的。我 50 歲了，我依然在學習、依然在改進，在修正自己的執教方式。」黃萬隆教練說，「我無懼面對那些質疑的聲音，也不會因此改變自己的初衷，只要我還是教練的一天，松山高中就依然會有這樣的精神。」

無論或輸或贏，或八強或冠軍，松山高中從來不是亦黑亦白，而是綠色的，就有如黃萬隆教練近 20 年來堅持一貫的態度與信念。